Компания «Майкрософт Украина» совместно с Минобразования и науки Украины провела интернет-исследование «Инновации в образовании».

В результате опроса удалось выяснить - 83% ответивших отметили, что основным препятствием на пути внедрения информационных технологий в учебный процесс является, как минимум, недостаточное количество компьютеров.

По официальной статистике, обеспечение компьютерной техникой сельских школ в Украине составляет 97,8%, а городских – 93,4%. При этом в начале 2010/2011 учебного года в Украине  1 персональный компьютер приходился на 1 класс ( до 30 учеников ) и то все искомые компьютеры установлены, как правило, в так называемом компьютерном классе. Однако анализ отзывов украинских педагогов показал о недостаточность компьютеризации общеобразовательных школ, из чего можно сделать пару выводов.
Во-первых,  технологическая база уже компьютеризированных школ невероятно устарела и не соответствует современным требованиям. Так компьютеры с 4 мгб оперативной памяти с установленной операционной системой Win95 или Win98 не позволяют нормально работать с сайтом самого же Министерства образования и науки Украины, основным источником новостей, нормативной документации, воспроизводить современные мультимедийные обучающие программы и т.п.
Во-вторых, существует серьезная проблема внедрения имеющихся информационных технологий собственно в образовательный процесс.

Исследование также показало, что педагоги и ученики имеют больше доступа к информационным технологиям за пределами школы:  70% учеников имеют доступ к компьютерам вне школы, 74% имеют мобильный телефон.

Кроме того, в исследовании отмечается, что подготовленность в сфере информационных технологий для педагогов уже не является серьезным препятствием для их использования непосредственно в процессе обучения – об этом заявили 67% опрошенных.

Но на сегодня есть и хорошие новости. 
Так в Киевских школах уже испытывают инновационные технологии.

Украинские школьники первыми в мире могут почувствовать, насколько, в прямом смысле слова, легки знания.
В некоторых киевских средних учебных заведениях с 2010-2011 учебного года вместо обычных учебников используются PocketBook 901 с экраном девять дюймов. Этому, как ни странно, поспособствовала экономическая бедность школ. «Издавать бумажные учебники сейчас очень дорого. Для этого приходится брать кредиты под 30%. Государство перечисляет нам деньги с огромным опозданием. В итоге рассчитывать на прибыль крайне сложно. За учебный год, например, родителям девятиклассников придётся потратить на книги более 700 гривен. Столько же учебников, но в электронной версии, обойдётся максимум в 300 гривен. Правда, нужно будет раскошелиться на устройство для чтения книг PocketBook 901», — заявила глава отдела маркетинга Государственного специализированного издательства «Освіта» Светлана Мотузка. Именно это издательство и стало инициатором разработки PocketBook 901 усредненная цена которого на сегодня составляет около 3000 грн.. И самое главное, что Минобразования и науки Украины, задолжавшее издателям ещё за прошлогодние учебники около 2,5 млн гривен, против такой инициативы ни коим образом не возражало, что вполне естественно.
 «Школьный электронный учебник — учебник будущего» — это совместный проект Института инновационных технологий Минобразования и науки Украины, Государственного специализированного издательства «Освiта» и издательского дома «МОСТ Паблишинг».
«Pocketbook 901» — это первый электронный учебник, рекомендованный для украинских школьников. При этом «Первый украинский электронный учебник подобен бумажному учебнику и изготовлен в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами, согласно которым он может использоваться в качестве технического средства в учебном процессе», — сообщил главный редактор издательского дома «МОСТ Паблишинг» Алексей Авраменко.

В заключении хотелось бы видеть указанную программу государственной и снабдить данными устройствами всех школьников и учителей также, но начинать надо не с Киева, а с периферии: и в первую очередь с сельских  и поселковых школ.